Урок 13 动词的体
动词的两种体及其在使用上的区分
| 未完成体动词 несов. | 完成体动词 сов. |
|---|---|
| 强调表示行为、行为的持续或过程，不强调指明结果 • Вчера́ она́ чита́ла э́ту кни́гу. 昨天她读了这本书。 • Я сего́дня два часа де́лала дома́шнее зада́ние. 我今天做了两个小时的作业。 |
强调表示行为的结果 • Она́ прочита́ла э́ту кни́гу. 她读完了这本书。 • Я сего́дня сде́лала дома́шнее зада́ние. 我今天做完了作业。 |
| 表示经常重复的行为 ча́сто 经常 ре́дко 很少地 обы́чно 通常 три ра́за в день 一天三次 иногда́ 有时候 ка́ждый год 每年 всегда́ 总是 ка́ждый день 每天 • Ба́бушка всегда́ встаёт(вставать- встать起床) рано. 奶奶总是起得很早。 |
表示一次性具体行为 • Вчера́ я пригото́вила у́жин. 昨天我准备了晚餐。 • Я откры́ла окно́. 我打开了窗户。 |
| 表示兴趣、爱好、技能时常与未完成体动词连用 • Мне нра́вится чита́ть кни́гу. 我喜欢看书。 • Я уме́ю(уметь 掌握，会) пла́вать. 我会游泳。 |
表示请求，意愿类动词多与完成体连用，表示想要达到结果 проси́ть-попроси́ть 询问 наде́яться 希望 сове́товать-посове́товать кому 建议 • Я сове́тую тебе купи́ть таки́е ве́щи. 我建议你买这样的东西。 |
动词两种体不同时态的表示
| 时态 | НСВ. 未完成体 читать | СВ. 完成体 прочитать |
|---|---|---|
| 过去时 | -л/-ла/-ло/-ли чита́л, чита́ла, чита́ло, чита́ли |
-л/-ла/-ло/-ли прочита́л, прочита́ла, прочита́ло, прочита́ли |
| 现在时 | 动词人称变位 Я чита́ю кни́гу. |
没有现在时 |
| 将来时 | быть人称变位+动词不定式 Ве́чером я бу́ду чита́ть кни́гу. |
动词不定式人称变位 За́втра я прочита́ю кни́гу. |
| 动词将来时形式有两种：未完成体将来时和完成体将来时 |
- 未完成体将来时由быть的变位形式加未完成体原形构成
- 完成体将来时即完成体动词本身的变位形式
| 人称 | 未完成体将来时 | 完成体将来时 |
|---|---|---|
| я | бу́ду чита́ть | прочита́ю |
| ты | бу́дешь чита́ть | прочита́ешь |
| он | бу́дет чита́ть | прочита́ет |
| мы | бу́дем чита́ть | прочита́ем |
| вы | бу́дете чита́ть | прочита́ете |
| они | бу́дут чита́ть | прочита́ют |
- Я бу́ду чита́ть э́ту кни́гу ка́ждый день. 我每天要读这本书。
- Я прочита́ю э́ту кни́гу за́втра. 我明天将会读完这本书。
- Я бу́ду писа́ть письмо́ роди́телям ка́ждую неде́лю. 我以后每周都会给我父母写信。
- За́втра я обяза́тельно напишу́ письмо́ роди́телям и пошлю́(посылать - послать 寄) его́. 我明天一定会给我父母写信并且寄出。
动词两种体在否定句中的意义用法比较
| Не+ нсв. 未完成体动词 | Не+св. 完成体动词 |
|---|---|
| 1.行为尚未进行（强调没进行某动作） — Ты реши́л зада́чу? 你解决问题了吗？ — А я ещё не реша́л. 我还没有开始解决。（还未开始进行该动词） Я ещё не де́лала дома́шние зада́ния. 我还没开始做作业呢。 |
1.在做/尝试在做了，但没有做完 — Вы ко́нчили чита́ть э́ту кни́гу? 这本书你读完了吗？ — Нет, я ещё не прочита́л её. 不，我还没读完。**（已经在读了，但还没有读完） |
| 2.矢口否认对方认为发生的行为 — Кто взял мою́ тетра́дь? 谁拿走了我的笔记本？ — Не зна́ю, кто взял. Я не брал(брать【未】拿). 我不知道是谁拿走了它。我没有拿。 |
2.预料的行为未发生 — Ты купи́л пода́рок до́чке? 你给女儿买礼物了吗？ — Нет, не купи́л. Не нашёл(находить-найти 找到) ничего́ подходя́щего. 不，我没有买。没找到合适的。 |
| 3.客观条件限制或者能力达不到该结果 Этот вопро́с о́чень тру́дный, никто́ не отве́тил. 这个问题非常难，无人能答得上来. |
当一句话中出现两个动词时动词体的意义
1. 未完成体 НСВ + 未完成体 НСВ 一边...一边，强调两个动作同时进行
- Когда́ ма́ма гото́вит в ку́хне, па́па чита́ет газе́ту в ко́мнате. 当妈妈在厨房做饭的时候，爸爸在房间里看报纸。
- Анто́н чита́л кни́гу и слу́шал му́зыку. 安东一边听音乐一边看书。
2. 完成体 СВ + 完成体СВ 强调动作一前一后进行，一个动作完成之后才进行另一个动作
- Когда́ сестра́ пришла́, мы на́чали у́жинать. 姐姐来了之后，我们就开始吃饭了。
3. 未完成体НСВ + 完成体 СВ 完成体动作发生在未完成体动作持续过程中
- Когда́ я шёл(HCB) в университе́т, встре́тил(CB) своего́ преподава́теля. 在我去学校的路上，我遇到了我的大学老师。
未完成体能包含的时间范围更大（线段），完成体包含的时间更小（点）