个人知识管理

自剖

《好好学习》读书笔记 1.什么是知识? 阅读前是数据,阅读后是信息,知晓了如何改变行动的便成了知识 在时间被打碎成比特和字节的信息时代,知识数量和知识获取速度构建认知优势逐渐瓦解,追求知识深度构建认知俨然已成为新的模式 学习知识的终极目的:解释问题、解决问题、预测问题 2.如何提升认知深度? 跳出问题本身寻求普世智慧(临界知识) 3.如何提升学习层次? 从追求“技术效率”转而追求“认知效率” 4.应该学什么? 执行能力 专业能力 结构能力 5.如何掌握临界知识的底层思维与方法? 升级读书方法: 建立新旧知识的联系 主题阅读:解决问题的思路是否含有熟悉的知识,解决方案原理的其他应用 具备的底层心态: 打破习惯性防卫:①红灯思维→绿灯思维②区分“我”与“我的观点/行为” 以慢为快:打通知识阻塞 反思:学习的本质是改变假设的过程 观察结果(…

韧性

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谁终将声震人间,必长久深自缄默 谁终将点燃闪电,必长久如云漂泊…

信息第一源

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现代的媒体正以压倒性的泛滥资讯阻碍我们的理解能力。如何将知识分子的态度与观点包装起来,是当今最有才智的人在做的最活跃的事业之一。 CHANGE THE WAY I GET MY INFORMATION. —ORIGINAL…