个人知识管理

自剖

《好好学习》读书笔记 1.什么是知识? 阅读前是数据,阅读后是信息,知晓了如何改变行动的便成了知识 在时间被打碎成比特和字节的信息时代,知识数量和知识获取速度构建认知优势逐渐瓦解,追求知识深度构建认知俨然已成为新的模式 学习知识的终极目的:解释问题、解决问题、预测问题 2.如何提升认知深度? 跳出问题本身寻求普世智慧(临界知识) 3.如何提升学习层次? 从追求“技术效率”转而追求“认知效率” 4.应该学什么? 执行能力 专业能力 结构能力 5.如何掌握临界知识的底层思维与方法? 升级读书方法: 建立新旧知识的联系 主题阅读:解决问题的思路是否含有熟悉的知识,解决方案原理的其他应用 具备的底层心态: 打破习惯性防卫:①红灯思维→绿灯思维②区分“我”与“我的观点/行为” 以慢为快:打通知识阻塞 反思:学习的本质是改变假设的过程 观察结果(…

韧性

自剖

谁终将声震人间,必长久深自缄默 谁终将点燃闪电,必长久如云漂泊…

十首情诗和一首祝福的歌

猛虎与蔷薇

十首情诗 问候 你来时,留下衬衫的蓝印象 这一分,住在我心头的微笑 下一秒,你将会散落于何方 夜 黑夜拉下帷幕 流星划过 翻了星棋半盘 你可听见厄洛斯的心愿否? 扰 我访那不夜的明珠 却发现只是碎了的月影 云 向往,云是自由的 向往云,是自由的 踌躇 关于你的记忆,就像潘多拉的魔盒 花开了吗 在花的清香中 我与你欢笑 她结出花骨朵 然后 木棉花吐出新芽 我进入了梦乡 芦苇 隐匿回忆的心 把它镶在那 升于芦苇边上缄默的 启明星下 当星空隐耀 请你站在它的身旁 那被摘去了茎尖的芦苇 她是忘记了 眼中满了你 却涌不出诗来 我提起笔 再写不下什么 一个恋爱还是 一声叮当? 我不认识你了 你离开我太久的时间 SIX WORD…