WWH札记法

自剖

近来看书针对一些类别的书会写点读书笔记,渐渐发现一种自认为收获较大的札记法,自己取了个名“WWH札记法” 1.什么是WWH札记法? "W"——What [does it talk about ? ] "W"——Why [is it ? ] "H"——How [to do to solve the problems ? ] 简单的说,即以自问自答式从书中提取问题与总结回答: ①书中提到的观点有(是)什么[What] ②为什么这么说(提出这个观点)[Why] ③针对提到的问题有什么解决方案[How] 2.如何提取问题与解答?[WW] 提炼观点: 找到值得提炼的观点 一本书中并不是所有的观点都值得提炼的,总原则是“按需选择”。如何理解这个“需求”呢?个人认为,阅读过程中,往往在对待作者观点时有三种心态: ①这个观点与我的价值观或个人知识相违(…

个人知识管理

自剖

《好好学习》读书笔记 1.什么是知识? 阅读前是数据,阅读后是信息,知晓了如何改变行动的便成了知识 在时间被打碎成比特和字节的信息时代,知识数量和知识获取速度构建认知优势逐渐瓦解,追求知识深度构建认知俨然已成为新的模式 学习知识的终极目的:解释问题、解决问题、预测问题 2.如何提升认知深度? 跳出问题本身寻求普世智慧(临界知识) 3.如何提升学习层次? 从追求“技术效率”转而追求“认知效率” 4.应该学什么? 执行能力 专业能力 结构能力 5.如何掌握临界知识的底层思维与方法? 升级读书方法: 建立新旧知识的联系 主题阅读:解决问题的思路是否含有熟悉的知识,解决方案原理的其他应用 具备的底层心态: 打破习惯性防卫:①红灯思维→绿灯思维②区分“我”与“我的观点/行为” 以慢为快:打通知识阻塞 反思:学习的本质是改变假设的过程 观察结果(…

韧性

自剖

谁终将声震人间,必长久深自缄默 谁终将点燃闪电,必长久如云漂泊…